|
Eðitim, bireyin ve toplumun mihenk taþýdýr. Yani kiþinin deðerini, ahlakýný anlamaya yarayan bir ölçüttür. Mihenk taþý yerine oturmaz, saðlam olmazsa, bireylerde kiþilik bozukluklarý ortaya çýkar. Aile ve toplumlar bireylerden meydana gelir. Kiþilikleri yerine oturmamýþ, kendine güveni olmayan kiþilerden oluþan bir toplumun yapýsýnýn ne gibi felaketlerle karþýlaþacaðý gün gibi aþikardýr.
8 yýllýk kesintisiz temel eðitim, pilot uygulamalarýn yapýldýðý uzun bir sürecin sonunda eðitimimizde uygulanmaya baþlamýþtýr. Hal böyleyken dahi sýkýntýlarla karþýlaþýlmýþ, derslik ve öðretmen açýðý hala giderilememiþtir.
Bu uygulamayla okul öncesi eðitim kalkmaktadýr. Okul öncesi eðitime devam edecek çocuklarýmýz doðrudan 1. sýnýfa alýnmaktadýr. Tüm öðretmenlerimiz bilirler ki 6 yaþ grubundaki çocuklara 1 aya yakýn bir süre el becerisi çalýþmalarý yaptýrýlmaktadýr. 5 yaþýndaki bir yavrunun kol ve el kaslarý bunlarý yapabilecek kapasitede olmadýðýndan dolayý okul öncesi eðitim getirilmiþtir. Böylece çocuklar 1.sýnýfa bedeni, sosyal ve duygusal olarak hazýrlýk döneminden geçmektedirler.
Ya tuvalet ve diðer biyolojik ihtiyaçlarý ne olacak?
Henüz 1. sýnýfa hazýr olmadan gelen bir çocuk, baþarýlý olamadýðýndan dolayý kendine güveni kalmayacak, güven duygusu olmayan çocuklarýmýzýn hayatý karartýlacaktýr.
Hani derler ya “Bir deli kuyuya taþ atmýþ, kýrk akýllý çýkaramamýþ. ”Bu seferde aynýsý olacak. Çünkü,taþý atanýn yandaþlarý verilen emirleri yapmak zorundalar. Hep birlikte eller havaya dendiðinde, robota verilen emir gibi yerine getirilecektir.
Zaten aðýr aksak giden eðitimi,tamamen yürüyemez hale getiriyorsunuz.Buna eðitim demekte yanlýþ olur. Eðitim verilmiþ olsa dershanelere gerek kalmazdý. Eðitim, sadece okullarda yüz yüze yapýlýr. Dershaneler eðitim yuvasý deðildir. Getirilecek olan kesintili 4+4+4 sistemi, mantar gibi çoðalan dershaneleri daha da çoðaltacak, olan yine belini doðrultamayan zavallý halkýmýza olacaktýr.
Bu yazýmda sadece, 4+4+4 sistemindeki okul öncesi eðitimin kaldýrýlmasýnýn sakýncalarýný ele aldým. Baþka sakýncalar mý? Say say bitmez… Peki, okul öncesi öðretmenlerimiz ne olacak? Hala 300 bin öðretmene ihtiyaç varken 5. sýnýflarýn kaldýrýlmasýyla açýða çýkan 50-60 bin sýnýf öðretmeni, 4 yýlýn eklenmesiyle ihtiyaç duyulacak branþ öðretmenleri… Kýsacasý; Sorunlar… Sorunlar… Sorunlar…
Yazarken hafakanlar bastý. Yazýyorum da ne oluyor ki??? Yine de doðrularý yazmaya devam edeceðim. Dinimiz de haksýzlýklar karþýsýnda elinizden bir þey gelmiyorsa; “Hiç olmazsa buðzedin” demiyor mu?
N’olur yapmayýn!.. Sizlerin de çocuklarý var. Karartmayýn hayatlarýný. Eðitimcilerle istiþarelerde bulunun. Bilgi yüklü Sevgili Peygamberimiz Hz. Muhammed’in dahi, bazý konularda ashabýyla istiþare ettiðini biliyor olmalýsýnýz. Eðitim, siz siyasilerin iþi deðil, eðitimcilerin iþidir. Lütfen, kavgayý, gürültüyü býrakýnýz, kendi iþinizi yapýnýz.
Bu ne haset, bu ne kin?’ 28 Þubat mý sebebi? Eðer 28 Þubat'sa; zarar gören deðilsin ki… Zararý Rahmetli Erbakan ve ekibi gördü. Ganimet bulmuþ gibi faydalanýp, taaa buralara kadar geldiniz. Hep ilklerle tanýþtýnýz, tanýþtýrdýnýz. Bu ilkler Milletimizin hayrýna olsaydý keþke!..
Ama, gece rüyanýzda görüp, ertesi gün kanun tasarýsý vermekte sizlere nasip oldu.
Cemalettin DÝNÇER
Eðitimci Yazar
Cemalettin Dincer hakkýndaki diðer yazýlar
Gösterim: 1623 | E-posta
|
